Beschrijving
Wat kun je met dit boek?
Met dit boek kun je praten over verschillen tussen kinderen (en grote mensen!). Want net als bij de vissen in dit boek (en in het echt), zijn mensen ook verschillend in hoe ze doen en hoe ze er uit zien. Ieder mens is uniek, en juist dat maakt de mensenwereld ook kleurrijk en mooi! Iedereen hoort er bij, je mag er zijn- dat is de boodschap van dit boek. Ook als je (nog) geen Chinees kunt lezen, kun je dit boek goed voorlezen met de informatie over de inhoud (zie hierboven). De plaatjes vertellen nl. ook duidelijk het verhaal.
Interactief voorlezen
Voor het voorlezen
Bekijk samen de voorkant van het boek. Vraag:
Waar zou het boek over gaan? Wat voor vissen zie je allemaal? Zien ze er hetzelfde uit?
Beschrijf een vis die je mooi vindt. Vraag aan het kind ook een vis te beschrijven. (Je kunt hier ook een raadspelletje van maken: om de beurt beschrijf je een vis. Welke vis is het? Wijs aan!)
Tijdens het voorlezen
Het boek heeft niet veel tekst. Je kunt uitgebreid stil staan bij wat er op het plaatje te zien is.
Je kunt ruimtelijke begrippen oefenen als links, rechts, onder boven, in het rond, in een rij door de volgende vragen te stellen (en het kind vragen aan te wijzen):
Welke vissen zwemmen naar links, welke naar rechts? Welke vissen zwemmen in een rondje, en welke in een rij? Welke vissen zwemmen naar boven, welke naar onder? Welke vissen zitten op de bodem, en welke juist boven (aan de oppervlakte)? Welke vissen zwemmen in een school en welke alleen?
Laat het kind ook goed naar details kijken.
Welke vissen maken veel lawaai, welke niet? Hoe zie je dat? Welke vissen hebben veel kleur, welke weinig? Welke vissen zijn hetzelfde? Welke vis is groot, welke is klein? Welke vis is glad en welke heeft stekels? Welke vis is rood, welke blauw? Varieer met de manier van vragen. Je kunt bv. zeggen: Ik zie een vis met stekels, welke denk je dat ik zie? Ook kan je door meer details te geven er weer een raadspelletje van maken (zie ook bij Voor het voorlezen).
Na het voorlezen
Praat met het kind na: hoe zit het eigenlijk met de kinderen in zijn/haar groep? Zijn die ook verschillend, net als de vissen in het boek? Wat zijn de verschillen dan? Zorg dat je het, net als in het boek, over zowel uiterlijke verschillen hebt, als wel over dat kinderen ook dingen verschillend doen (bv. graag alleen spelen of juist samen, veel lawaai maken/veel praten of juist weinig, enz.). Vraag ook of kinderen zich soms anders/speciaal voelen. Hoe voelt dat? Voelt dat fijn of juist niet? En is het “ok” om anders te zijn? Dit boek kan leiden tot een mooi gesprek over dat anders zijn “ok” is; een pleidooi voor diversiteit en inclusie!
Over de auteur
Linda Kranz heeft dit boek geschreven en geïllustreerd. Ze heeft een aantal andere boeken geschreven die allemaal gaan over dat het belangrijk is jezelf te zijn, je creativiteit te gebruiken, te genieten van de schoonheid van de natuur en de wereld beter te maken.
Het boek direct kopen? Klik hier
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.